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Un Espacio para la Épica.

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Eso es para mí el deporte, un espacio en el que con esfuerzo, dedicación y disciplina se pueden superar obstáculos y dificultades. Es cierto, así se supone que es la vida, pero en ella la “receta” del esfuerzo no siempre fructifica y, además, pocas veces cuenta con el escaparate que ofrece el deporte, sobre todo el que se desarrolla a nivel profesional. Por eso me gusta investigar diferentes tipos de historias de distintos deportes, lo que termina provocando muchas veces que siga a los deportistas o equipos que las protagonizan.

De este modo he encontrado historias de éxito en situaciones difíciles, narraciones que hablan de redención, relatos de héroes caídos ya sea por alguna desgracia, adicción o porque el día que dejaron de actuar en público ya no supieron a ciencia cierta quienes eran, y  ejemplos de cómo se puede conseguir o perder algo con mucho o poco talento. También, me he dado cuenta de que al compartir lo encontrado y los relatos pueden darse 3 grandes tipos de reacciones:

  1. Interés por conocer algo que no se sabía o un aspecto que le da mayor profundidad a la persona, equipo o deporte en cuestión.
  2. Incredulidad. A veces porque no gusta ese deporte, otras porque no cae bien el equipo o un deportista específico que participó en la historia.
  3. Disfrutar el relato con mayor profundidad y a veces, cuando es bien contado y analizado, revivirlo y re-experimentarlo identificando nuevos detalles, disfrutando aspectos en los que no se había reparado y hasta saboreando las polémicas que nunca quedarán resueltas.

Espero seguir disfrutando de momentos inolvidables en distintos tipos de deportes, y estoy seguro que muchos los seguiré encontrando en el futbol que, como dije en una publicación de hace un tiempo, a mi me ha dado muchos aprendizajes. Por lo pronto, sigo sonriendo al volver a ver los resúmenes del partido del Barcelona VS PSG, con todo y la polémica, con todo y que me gustaría que algunas reglas de este deporte cambiaran y que tanto defensas y delanteros recurrieran menos a “mañas” y provocaciones. Hoy, prefiero seguir creyendo en este espacio para la épica y pensando cómo podemos contribuir los que queremos y disfrutamos de los deportes para que no sólo sean espejo sino también modelo de cómo se puede ser y estar en sociedad, como se puede competir, colaborar y sobre todo disfrutar y aprender.

GLM

 

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Crítica o Retroalimentación.

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En estos días está en boca de los medios deportivos mexicanos como el dueño del Guadalajara, Jorge Vergara, explicó el mal momento de su equipo como un problema que no dependía tanto de él, pues era una cuestión de rendimiento de los jugadores e incluso criticó el desempeño de uno en particular. Evidentemente esto generó muchas críticas, que terminan siendo algo parecido a lo que él hizo, así que va este escrito en un intento de retroalimentación.

La crítica es sobre el pasado, aunque a veces se puede pedir que se haga algo distinto a eso que se hizo así de mal o no tan bien como se quería. Muchas veces está cargada de suposiciones sobre por qué se hizo lo que se hizo, ideas sobre las posibles intenciones y hasta conjeturas de cuál podría ser el plan maquiavélico detrás de dicha ejecución. Es decir, aunque la crítica tiene mucho que ver con lo que se ve, con el resultado y con el proceso, está mucho más centrada en lo que no se ve.

Por otra parte, la retroalimentación habla del resultado, señalando claramente si se llegó o no a él, apuntando si hubo una ligera o gran discrepancia en aspectos específicos. Generalmente, después de hablar del resultado la retroalimentación aborda el tema del proceso, clarificando si una acción no se hizo, si se realizó mal o si estuvo hecha fuera de tiempo. Además de buscar centrarse en lo que se ve, la retroalimentación tiene énfasis en que en el futuro se consiga el resultado deseado, ya sea por una corrección en acciones, o por el desarrollo de habilidades. La crítica califica, mientras que la retroalimentación señala con candor que se puede mejorar.

Una y otra tienen que ver con expectativas y definiciones, algo que no siempre está tan claro ni en el trabajo ni en cuestiones relacionales. Ambas se utilizan de manera indistinta, generando problemas de ejecución, comunicación y hasta de relación. El primer paso es identificar cuando se usa una y cuando la otra, el segundo es entender que hay momentos para hacer cualquiera de las dos de manera individual y otros, que suelen ser pocos, grupal. Mientras que se está en el proceso de aprender a usar estos dos conceptos y a hacerla de líder o dirigir un grupo, más vale practicar en espacios individuales. De lo contrario se prestará a malos entendidos, sobre entendidos y todo terminará complicándose. Más vale pensar lo que se va a decir, que luego querer explicarlo de manera retroactiva. Más vale pensar como se va a responder, que vivir reaccionando ante las consecuencias no contempladas.

GLM

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Cooperación y Competencia.

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Cooperación y competencia son dos habilidades básicas para trabajar en equipo, y ambas se pueden aprende muy bien cuando se realiza un deporte de conjunto. En este tipo de actividades el balance entre una y otra habilidad hace que el equipo se sienta como tal y además permite que haya un funcionamiento que esté por encima de la suma de la habilidades individuales. Lo complicado es enseñar y aprender a identificar y balancear los momentos de competencia de los de cooperación, encontrar cuando la competencia tiene que ser con uno mismo y cuando tiene que ser incluso con otro compañero de equipo. Desde mi punto de vista, realizar deportes en equipo es un aspecto fundamental para la formación de las personas, para aprender disciplina y aprender a ser líderes. ¿Por qué será que el país tiene sus mayores triunfos en deportes individuales?, ¿por qué será que nuestros triunfos en equipo sea en categorías menores de edad?

A veces pienso que tiene que ver con una excesiva confianza en el talento que se suma a una disciplina relajada y, sobre todo, a que nos falta funcionar como red de apoyo en momentos de dificultad o derrota. Pareciera que nos envuelve fácilmente la duda y hasta la desesperación en momentos decisivos. ¿Será que es algo que nos exige tener un grado mayor de cooperación?, ¿tendrá que ver con que es más fácil contagiar el pesimismo que las ganas de luchar? No sé, pero a veces veo que los equipos tienen momentos específicos en los que podrían unirse más y antes que hacer eso, empiezan los reclamos internos y entonces pareciera que se rompen. Es en esos precisos momentos en los que el compromiso emerge como un aspecto extra, que a veces surge del ejemplo de uno de los elementos, quizá el menos habilidoso, que pone al más de cooperación y de su competencia personal y consigue amalgamar al equipo incluso con más fuerza. A veces no nos queda de otra que ser ese elemento. ¿Cuándo fue la última vez que lo hiciste?

GLM

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Experimentos 7 y 8 del Año. Un mes de sorpresas y un mes sin café.

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Esto de escribir sobre dos experimentos se ha vuelto una mala práctica, pues para empezar es un claro indicador de que no tengo el blog tan actualizado como debería. Además, implica que no viví los experimentos tan a consciencia como me hubiera gustado. Más allá de las quejas, el punto es que aunque no he estado tan aplicado ni en la escritura del blog ni en los experimentos, si quiero dejar documentado cómo me fue en esto de tener un experimento para cada mes del año.

El mes de las sorpresas resultó particularmente complicado. Por una parte tuve una carga de trabajo bastante fuerte, que si bien no es pretexto suficiente, si hizo que fuera bastante difícil hacer algo para sorprender a alguien todos los días. Hice tres cosas pequeñas para sorprender a algunos miembros de mi familia y un par a unos amigos, pequeños detalles que fueron fácilmente notados en casa y por los amigos, a fin de cuentas fueron simplemente mensajes para hacer notar que me importa estar cerca de todos ellos y que los quiero mucho. Quizá debí esforzarme un poco más para hacer algo todos los días, quizá debí haber hecho un plan de una acción diaria que tratara de extender las sorpresas más allá de mis círculos cotidianos de interacción. Lo cierto, es que aún habiendo fallado en hacer algo para sorprender a alguien, sí me encontré más abierto a que el día a día me sorprendiera, y eso hizo que fuera más fácil atender el cúmulo de pendientes por hacer, de hecho, uno de los puntos más sorprendentes fue que ni reaccioné con tanto estrés, ni mi familia se estresó tanto con mi inmersión en el trabajo. ¿Será que la vida nos sorprende más cuando estamos abiertos a las sorpresas?

Durar un mes sin café fue este año más complicado que el anterior, sobre todo porque por motivos de trabajo ahora estoy más inmerso en el tema y tuve que desvelarme varios días y no pude recurrir a una buena de dosis de cafeína que hiciera menos complicado el desvelo, así que en esta ocasión debo confesar que sí extrañé mucho mi café diario, ¿será que se disfruta más con conocimiento?, ¿o será que mientras más conoces de algunas cosas, más te gustan? Además, esta vez sí fallé un día, pues caí en la tentación de probar lo que olía como un maravilloso latte preparado en Amoroso Cafétentación que fue inevitable cuando Fabiola me dijo que el café era de la Finca Hamburgo. Y sí, el latte estaba maravilloso, así que puedo decir que falle con gracia.

¿Qué veo hasta el momento con esto de los experimentos? Para empezar, que vale mucho la pena esto de buscar hacer o no hacer cosas distintas cada mes. Por una parte es un ejercicio de disciplina personal, por otra es abrirse un poco más al cambio y a las sorpresas. Sin duda haré algo similar el próximo año. Otro punto que me parece muy interesante, es el ejercicio de documentar los experimentos. Pues hacerlo no sólo es una especie de rendición de cuentas con un lector imaginario, sino que es una rendición de cuentas personales que da claridad y perspectiva, de hecho esto me ha parecido tan interesante que ahora he decidido llevar un diario, pues me parece que puede ser una buena manera de poner todavía más claras las cuentas con un mismo. ¿Alguno de ustedes lleva un diario?, ¿tienen alguna sugerencia al respecto?

GLM

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¿Tiempo de vendernos simulacros?

Benedetti

En Táctica y estrategia Benedetti habla de no venderse simulacros como una táctica de enamoramiento y seducción, aunque muchas veces son precisamente simulacros los que se utilizan para estos fines. Ahora como bien señala un interesantísimo artículo que aparece en Antropomedia (Facebook e Instagram: Simulacros), las redes sociales se presentan como un escenario ideal para el montaje de simulacros que no sólo sirven para la seducción romántica, sino que también permiten seducir a empleadores y clientes potenciales. Cuántos no han armado desde una simple página de internet para cazar incautos, hasta un ecosistema que permita el montaje de que se tiene una súper empresa, producto, o para hacer ver como si se tuvieran las cualidades justas para tener una posición laboral.

Hay que decir que también que las redes sociales han llegado a servir para desenmascarar a uno que otro político, hijo de político u otro tipo de personajes no muy gratos, que los montajes y venta de simulacros no requieren de la tecnología y que se pueden hacer con un simple folleto, un volante (flyer) o, en la esfera romántica, con un poema robado o la frase de un libro al que casi nadie acude. ¿Será que siempre ha habido espacios para vendernos simulacros?, ¿será que ahora “sólo” tenemos más medios para hacer esto?, ¿o será que la realidad es un montaje más del que no hemos decidido deshacernos?

GLM

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La hoja en blanco.

En principio es una posibilidad. Aquí está una hoja en blanco lista para que la utilicemos como mejor nos parezca. Podemos dibujar, escribir, hacer un barco de papel o hasta una figura de origami. A lo mejor es por eso que luego se convierte en un reto. La misma hoja en blanco parece que pregunta: ¿seguro que quieres dibujar?, ¿de verdad tienes algo que decir?, ¿desde cuando crees que sabes hacer origami? Parece que algo similar ocurre con la vida, cuando está llena de posibilidades la vamos tapizando de expectativas o a veces pareciera que vamos buscando que nos digan qué hacer en lugar de cada quién ir trabajando con sus hojas en blanco a prueba y error, o dicho de otra manera con práctica, pues practicando se aprende a dibujar, a escribir y seguramente hasta a hacer origami. En una de esas y también con práctica aprendemos a vivir mejor, a ponerle menos expectativas y buscarle menos caminos señalados para internarnos en los que nos van llamando la atención. A lo mejor y así, jugando, nos damos cuenta de que van surgiendo cosas que decir, dibujos que plasmar y formas que inventar. A lo mejor jugando descubrimos que también la felicidad se practica, aún en momentos complicados, o precisamente en los momentos complicados que es cuando más falta haría recordar que con práctica nos pueden salir mejor las cosas.

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Juegos y Espejos

Es muy interesante saber a qué juega la gente, aunque a lo mejor habría que empezar por saber cuándo considera la gente que está jugando, a lo que algunas personas “ocupadas e importantes”  simplemente dirán: “¿a qué hora?”, y después nos harán saber que lo que ellos hacen es serio y no se presta para juegos, y entonces a lo mejor diremos que ese juego es muy aburrido y nos pondremos a platicar con alguien más (o a dibujar boas que se comieron un elefante).

Así que, hagamos a un lado esta posibilidad y definamos jugar como aquello que hacemos “sólo” por diversión o dicho con otras palabras eso que hacemos en nuestro tiempo libre (quien quiera ver más sobre el tema puede leer a Caillois, Huizinga o un montón de autores más).

Pareciera ser algo sumamente trivial, pero los juegos o actividades lúdicas que nos apasionan, la manera en que los jugamos e incluso cómo los describimos dicen mucho de nosotros. Quizá por eso resulte tan chocante cuando escuchamos a unos niños jugando a los narcos, y más cuando se pelean por quién va a ser el sicario. Pero no todos los juegos son tan claramente un espejo de la realidad y de todos modos la reflejan en gran medida. Piensen un poco en esos niños que tiraban las fichas cuando iban perdiendo, o en los compañeros que parecían ser los más burros y eran invencibles en el turista (aunque hay quien dice que este era un juego de suma diferente a 0), o los que eran felices simplemente con una pelota.

Nuestros juegos además de divertirnos nos enseñan a ganar y perder, a poner atención en ciertos aspectos, a relacionarnos en grupo o buscar ganar de manera personal. De ahí que es sumamente importante jugar y aprender a jugar diferentes juegos, disfrutar las victorias y las derrotas, reflexionando cómo se llegaron a unas y otras, aprender a jugar con las palabras y los números, y entender que aunque a veces parezca muy divertido no se trata de jugar con las personas.

Esos que no se divierten o juegan se pierden de mucho, y muchas veces los perdemos en ese mundo de seriedad.

Pero ustedes, ¿a qué juegan?, ¿cuáles son los juegos que les gustan?, ¿son individuales o colectivos?, ¿de azar o estrategia?, ¿de mesa o al aire libre? y sobre todo, ¿qué reflejan los juegos que juegan?

GLM

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